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	一心确实不能两用	【变小字体变大字体】
一心确实不能两用

作者：谭年琼文章来源：不详更新时间：2007-12-22
	美国科学家7月24日发表文章指出，一心多用与专心致志是两种完全不同的学习方式，不仅过程不同，而且效率迥异。受其他事物干扰时，人对所学知识往往掌握不牢，导致日后运用困难。人类主要有两种学习方式人类在进行叙述性学习时，大脑记忆储存区十分活跃，能够比较牢固地掌握所学知识，以便日后灵活运用。例如，你把电话号码背下来，必要时能随时随地说出它，这就是叙述性学习。而习惯性学习则是一种“耳熟能详”的学习方法。例如，如果别人在你面前反复提到一个电话号码，你就会对它有印象。虽然你不能说出具体数字，但能在电话机上拨出完整号码。叙述性学习显然比习惯性学习更具优势，因为使用习惯性学习方法获取的知识，只有在特定情况下才能被激活，不能随时使用。除了过程和成效不同，叙述性学习和习惯性学习还是两种互不兼容的学习方式。在某一特定时刻，只有其中一种方式起作用。 “三心二意”效率低通过对14名受试者进行脑成像研究，专家发现，当专心致志、集中全部精力学习时，人一般使用叙述性学习方法。而一心多用、分神同时处理多种信息时，则多数使用习惯性学习法。实验分为两个部分。首先，在没有任何干扰的环境中，研究人员向受试者反复展示一些天气特征，要求他们推断相应天气类型。然后，研究人员播放音乐，要求受试者在做天气测试的同时，数出音乐中高音的数量。结果显示，虽然受试者能在音乐干扰下答对天气名称，还能给出正确的高音数量，但他们在一心二用状态下掌握新知识的程度比专心致志时低很多。【《北京晚报》7月26日谭年琼文】
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