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	三种能力影响未来学习效果	【变小字体变大字体】
三种能力影响未来学习效果

作者：王君文章来源：不详点击数：更新时间：2007-12-21
	运动：拓展其他能力的基础专家解释：0～2岁是儿童最初的智力发展阶段，也被称为“感知运动阶段”。孩子最初的智慧，就是从三翻六坐七滚八爬走路跑步中发展起来的，运动是发展其他能力的基础。孩子通过动作，发展出对空间、时间、方向、左右、节奏、协调、韵律等的感受。专家指导：对于两岁前这个年龄段的孩子，父母要多进行搂、抱、摇、抚触等肢体接触。最适宜的运动有走阶梯、滑滑梯、玩蹦床、荡秋千、翻跟头、走简单的平衡木等。耳朵：学习的重要通道专家解释：听力直接影响人的语言能力。“耳聪”的孩子，往往学说话快、背歌谣快、唱歌学得快。能说很长的句子的孩子，感情一般比较丰富。专家指导：如果到两周岁，甚至3周岁时孩子还只能断断续续说几个字，甚至不会叫爸爸、妈妈，说明他出现了语言障碍，需要多练习听、说、唱。眼睛：增强观察力的途径专家解释：视力强的孩子，一般观察力也会比较好，做事的条理性比较强，通常数理成绩也比较好。年龄小的孩子常常分不清左右，在学习中，较难区分b和d，p和q等字母，因为这需要视觉辨别能力。如果孩子的视觉能力较弱，就很难区分字形相似的字和字母。写字时会出现左右颠倒的情况，阅读时会出现漏字、漏行等情况。专家指导：从两岁起就可以让孩子涂鸦；3岁的孩子可以让他画正方形；4岁时可以教他画三角形。稍大的孩子可以让他抄写简单的文字。写字需要对点、线、面的视觉处理能力，这个年龄段的孩子需要对特定图形的积累，练习手眼协调能力。【《北方家庭报》1月19日王君文】
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