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三个环节培养孩子的消费责任

三个环节培养孩子的消费责任

作者：余俊文章来源：不详点击数：更新时间：2007-12-21

在钱的获得上，教孩子学会通过正当手段去获得一些收入。比如可以尝试用金钱作为奖赏来养成孩子的良好行为。也可以适当对孩子的家务劳动和学习成绩进行奖励，给孩子有挣钱的机会。但是，要注意不要时时处处以金钱作为交易，家长与孩子要制订一个详细的奖励表，有位家长给自己还是小学一年级的孩子制订了一个奖励措施，每天对孩子早睡早起、按时作业、上课认真、无教师投诉、独立吃饭等方面进行评价，表现好的打钩，每天有四个钩就能得到一个硬币，如果考试成绩突出、竞赛优异、做了好事等，可以奖励数量更多的硬币，但如果孩子要求家长奖励，则扣罚当天奖励。
在钱的管理上，家长应培养孩子的储蓄观念，教会孩子一些简单的储蓄方法。一个孩子很想吃肯德基，如果买一份肯德基需要20元的话，家长就告诉他：“如果你想吃可以，但是今天只能给你10元钱，等到明天再给你10元时，你才能买来吃。”这样可以萌发孩子的储蓄观念，使孩子学会把今天的钱存起来，等到明天再用的简单的储蓄方法。
在钱的开支上，家长要培养孩子节约和计划用钱的习惯，除了供给孩子最基本的生活必需品之外，有些消费应该让孩子用自己的储蓄去开支。例如，孩子很想买心仪已久的玩具或想出去游玩，家长就应该指导他用全部或一部分储蓄。这样，让孩子认识到储蓄的意义，并体会到用自己的存款来达到目的的快乐和兴奋，从而培养孩子有计划地管理金钱的能力。另外要鼓励孩子用钱去帮助有困难的人等合理的消费行为。【《文汇报》12月19日余俊文】

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